Геометрическая мозаика. Часть 2. Орнаменты, симметрия. Задания для детей 7-9 лет. Математика для школьников 7-9 лет - это не только счёт, но и разные геометрические задания. Повторить узор по образцу, собрать из конструктора по схеме - это тоже математика. 

Последовательность работы с любым новым геометрическим материалом такая: 

- Сначала свободная игра для знакомства с деталями, "придумай что хочешь, собери свою картинку";

- "Собери по образцу из 2-3 деталей" (в этой мозаике углы не прямые, так что даже конфетку из трёх деталей дети не всегда могут легко повторить);

- "Собери по крупной цветной схеме наложением" (кладём детали сверху на чертёж);- "Собери по крупной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета";

- "Собери по уменьшенной цветной схеме";- "Собери по уменьшенной чёрно-белой схеме и раскрась каждую деталь в нужные цвета";

- "Придумай свою картинку и обведи";

- "Придумай свою картинку и нарисуй по треугольным клеточкам". 

Мы привыкли работать с кубиками, кирпичиками и другими фигурами, у которых прямые углы. Мозаика в этом плане намного сложнее и интереснее, ведь у деталей углы 30, 60, 120 и 150 градусов. В этой тетради помимо мелких сюжетных картинок мы собрали много разных заданий на симметрию.